То ли ещё будет?

То ли ещё будет?

У нас деваха была -олька- она на классную с ножом-бабочкой кидалась

сталшеклассники-молокоотсосы

проходил мимо зомбовизора и увидел педерачу по первому как драку такую обсуждали в прайм-тайм. уж до чего мы ко всему привычные, но был удивлён целью такой педерачи. забил в поисковике и - вуоля - там этого целая куча.
В основном, бьются сталшеклассники-молокоотсосы с женщинами средних лет. Есть и нокауты. Реже с мужикаме молодыме, но тоже есть. Ж vs Ж есть так же - училка валяет старшеклассницу, дерут волосы и обываются суками - все по канонам..
Слегка удивлён. В период моих школьных лет это было немыслимо.. То ли ещё будет?

Насчёт жива ли - хз...
Ее ( ольку) после того случая перевели в какую-то другую школу..
Позже видел, что Олька эта на героин подсела... потом уже не видел ее...

Виктор-Вишня
Капец школа у нашего физрука что бы до ипала достать две лестницы надо.

У нас вроде все спокойно в школе было, только трудовик стамеской в стену кидался если дисциплину нарушали.

проходил мимо зомбовизора и увидел педерачу по первому как драку такую обсуждали в прайм-тайм. уж до чего мы ко всему привычные, но был удивлён целью такой педерачи. забил в поисковике и - вуоля - там этого целая куча.
В основном, бьются сталшеклассники-молокоотсосы с женщинами средних лет. Есть и нокауты. Реже с мужикаме молодыме, но тоже есть. Ж vs Ж есть так же - училка валяет старшеклассницу, дерут волосы и обываются суками - все по канонам..
Слегка удивлён. В период моих школьных лет это было немыслимо.. То ли ещё будет?

Солярко
Так главное завалить... а там ногами...

Системе нужно доконать как школу так и молодежь. Для этого система строго настрого запрещает как то наказывать учеников, то есть пустив на самотек все что может взбрести в их неокрепшие умы. Умы, закаленные инет битвами и прочей лабудой.Так что все идет по плану.

Зачем нам бить детей?

Как нам помогает этот вид наказания? Физические наказания исправляют поведение ребенка. Во всех случаях, когда ребенок ведет себя нехорошо, с помощью физических наказаний мы можем исправить его поведение. В случае с детьми, надо понимать, что их ум – очень быстрый, и из-за незрелости эмоционального развития они подвержены влиянию разного рода идей, порой противоречащих друг другу, и эти идею создают у них в головах спонтанные порывы вести себя определенным, чаще всего неприемлемым образом. Обращаться к их разуму в таких случаях – пустая трата времени. Именно здесь нам на помощь приходит физическое наказание – с помощью него до ребенка эффективно можно донести ту часть информации, которая не была воспринята после наших логических объяснений.

Например: ребенок плохо ведет себя в школе, мешает на уроке всему классу. У учителя есть несколько путей призвать такого ребенка к порядку: во-первых, сделать ему замечание. Если такая просьба (сформулированная на уровне разумного понимания) не принесла результатов – можно пригрозить ему, что на перемене он останется в классе и не сможет выйти во двор играть с друзьями. Это внушение – отчасти физическое (не получит прогулку), отчасти умственное – ребенок понимает, что не стоит плохо себя вести, так как желание выйти на перемену сильнее. Однако если даже это не помогает, то, возможно, придется прибегнуть к физическому наказанию – и там, где не работает обращение к разуму, может быть, сработает обращение к страху, и из-за боязни физического наказания ребенок сможет пересилить свое желание пошалить. Или, если, например, мы говорим о ребенке, который все время отбирает у сверстников сладости и игрушки – не потому, что родители ему не покупают игрушек и не дают сладостей, а просто из желания досадить другим, – такому ребенку, скорее всего, только физическое наказание сможет помочь исправиться, и из страха быть побитым он перестанет обижать других. Понятно, что в воспитании мы стремимся в первую очередь обратиться к разуму ребенка, изначально объяснить ему, что хорошо и что плохо, и какого поведения мы от него ожидаем. Однако, как мы упомянули выше, поведение ребенка импульсивно, и бывают случаи, когда обращение к разуму бесполезно, потому что желание сделать определенную вещь сильнее разумных доводов о том, что делать это не стоит. Тогда и только тогда, когда убеждение бессильно, стоит применять физические наказания.

http://www.toramizion.ru/rus/blog/semya/vospitanie-detej/nakazaniya-v-evrejskoj-tradiczii-dopustimo-li-primenyat-silu