Вот чегой-та меня глюкнуло на такую мысль. Все типа ученые кричат, что потепление на 1-2 градуса и все пендык. Типа таят ледники на полюсах и все утонем. Но вот в чем дело... На полюсах температуры выше -30 бываю вообще? Имхо нет. Так с какого простите, буя, эти 1-2 градуса могут что-то изменить? Ведь лед тает при плюсовых температурах. А разницы между -30 и -29 я ну никак не вижу. Или я чего-то не знаю?
А кто еще что думает?

Имеется ввиду, что температура мирового океана, тоже поднимается...

ага...гольфстрим из-за этого сместится и кирдык....будем мерзнуть

Там (на полюсе) и плюс бывает, правда редко. К тому же полюс - точка, а лед лежит вокруг на большой площади, и всё больше к югу на севере и к северу на юге .

А нам вообще насрать-затопит Англию, Голландию и Японию!Если оранжевых еще поселим в Сибири (если попросят хорошо-и в футбол будут за нас играть,то остальных ф топку-пусть устраивают передел Европы!!!).
иннипет!

Даёшь потепление !!! А то я чет задолбался зимние шины ставить, снега разгребать, и замки отмораживать !!!

В нашей климатической зоне глобальное потепление приведет к "выравниванию" климата - зимой теплее, летом - холоднее. Какой - то ученый по телеку вещал.

мнение одного из исследователей этого вопроса:
А.Паршин, книжку давно читал не помню подробности, кароч он свёл это к погрешностям измерительной аппаратуры 100 лет назад...
ЗЫ:некоторые идиоты и новый ледниковый период предрекают прям через 25 лет

В нашей климатической зоне глобальное потепление приведет к "выравниванию" климата - зимой теплее, летом - холоднее. Какой - то ученый по телеку вещал.

Энтропия ...

А вообще в Южном Парке давно доказали что сами мы себя убиваем гораздо вернее чем мифическое потепление.

Сауз Парк рулит! :cool:

изменения температуры имеют синусоидальный характер с периодом примерно в полвека, так что все потепление это бредятина.
а лед подтаивает из-зи большой площади + воднные массы.

На сколько знаю, по мнению Анатолия Васермана, озоновый слой и глобальное потепление придумал тефаль, чтобы устранить производителей фриона и барыжить своими разработками.

откуда ты знаешь? может косинусоидальный!

"фрион" мало влияет на озоновую дыру, пик над Антактидой был в 2000, и действиельно, что случилось??? сейчас, начала стягиватся эта дыра.

Ага. А коноплю запретили из-за лоббизма химической империи Дюпонов, которым надо было вытеснить из употребления бечеву из конопляных волокон и заменить синтетической.
Поубивал бы этих магнатов.

Хрень все это. Эти, сцуко, ученые уже разделились. Одни поют про потепление, вторые про похолодание. Спонсор похолодания-Газпром

жаль...
там ищо производители бумаги стали моск ипать! жаль....

Сцуко, нам тут в сибири очень хочется, чтобы было потеплее... Даешь всемирное потепление!!! И пох кого там при этом затопит... Меньше народа - больше кислорода...!

еще выдвигается такая то ли теория то ли научное исследование, о том что в сулчае даже небольшого таяния шапки северных льдов вода около Англии и побережья Франции и Испании охладиться настолько что этого будет достаточно для остановки теплого южного течения Гольфстрим (он как известно течет с юга на север как бы поднимаясь согласно законам физики). Ну а если он остановиться то всем нам будет худо замерзнем понимаешь так как печка то греет всю планету и она вдруг сломается :ooo:

Я думаю никто не не станет возражать что природные катаклизмы участилились и их разрушительная сила возросла. И в Сибири климат потеплел. Раньше все в валенках там ходили. А теперь там -30 грд.С. редкость(на юге западной Сибири). Так что какие-то изменения в климате идут. Это оспорить глупо. А уж в какую сторону это поживем (если доживем) увидим.

а есть разница?

А чему удивляться?
Я, к примеру, давным давно, ещё сразу после универа, вывел что:

1. Количество разума на Земле постоянно, а население неуклонно растёт.
2. Количество жизни на Земле постоянно.
3. Отношение количества разума к количеству жизни на Земле - константа.

Что примечательно, эти предположения оказались по-ходу аксиомами, причём справедливы они во все времена (по-крайней мере известные или полностью исследованные века).

А что особо примечательно, то отсюда следует вывод, что человечество рано или поздно должно либо полностью уничтожить прочий животный мир, чтобы расти, либо должно остановить или обратить свой рост.
Причём в случае своего роста оно должно серьезно развиваться в отношении разума, в противном случае выполняется аксиома 1.
Поскольку раньше количество людей саморегуллировалось войнами, то таковая проблема не стояла.
Нынче же, особо благодаря "цветным" народом человечество скачкообразно увеличилось. Причём с увеличением количества людей их развитость падает (посмотрите хотя бы на большую часть нынешней молодежи). Иначе говоря аксиома 1 - верна.
А поскольку количество жизни - константа, и верна 1 аксиома, то сама планета вынуждена применять меры.

Вот и результат: катаклизмы.

Так-что можно сказать, что пока человечество в конец не осто3.14здело Земле, ему надо срочно уменьшится, в противном случае Земля уничтожит его сама.

Все в этом мире уже было. Мы здесь не первые и, надеюсь, не последние. 8-)

Первая ошибка. Количество разума никогда не было постоянно, оно всегда пропорционально количеству населения. Условно говоря на одного умного приходится 10 неумных и такая пропорция постоянна. А так население увеличивается, то и разум также растет.

ничего подобного.
Простейший пример: я, как препод и доцент по совместительству, однозначно утверждаю (и вся высшая школа это же подтвердит), что уровень нынешних абитуриентов и студентов падает с каждым годом, при прежнем уровне преподавания.
Если на пальцах: советский троешник = сегодняшнему медалисту.
Ну это субъективно.
Теперь же давай объективно:

Давай сравним показатели занятости и статистики населения?
Ибо область применения человека прямозависит от уровня его разума. :)

Будем расчитывать только "используемое" население.
Текущее время:
Обрабатывающее пр-во - 16%
С/х - 10%
Образование - 9%
Здравоохранение - 6%
Итого: 41% по важнейшим направлениям
Из оставшихся 59%
Торговля - 16%!!!

Уровень образования:
Число дипломников за 2006 = 85,6% 2005-го
Уровень же вступительных экзаменов = 50% 1992-го.
Конкурс на технические специальности = 80% 1992-го
Конкурс на гуманитарные специальности = 120% 1992-го

Иначе говоря образованность растёт, а вот уровень образования снижается.

Это по РФ.
По западу ещё хлеще: более 60% работают в сфере обслуживания.

Если взять времена "холодной войны", то:
Обрабатывающее пр-во - 30%
С/х - 30%
Образование - 10%
Здравоохранение - 5%
Итого: 75% по важнейшим направлениям
Причём картина стабильна практически по всем развитым странам.
Если же сравнить относительные цисленности населения (того и нашего времени), то станет уже страшно.
А с учётом того, что за "бомжовство" и тунеядство в СССР карали очень серьезно и работали почти все, а ныне бомжей и тунеядцев - огромное количество, то показатели прямо в глаза кидаются и заставляют плакать.

Я тебе приведу простейший пример: я спросил ОТЛИЧНИКА, с медалью, поступающего на мех-мат - о чём говорят 1-я и 2-я производные равномерной функции. Он не смог ответить!!! А мы в свое время это проходили еще в 7-м классе.
А когда я увидел тесты ЕГЭ за 2007 - я просто плакал: ну разве допустимо в тестах использовать вопросы типа: х+2=5, х=? да ещё по таким тестам в высшую школу принимать???

Если же сравнивать прошедшие века - картинка очень похожая: гениев и умных - единицы. Зато и 1000-человек: уже огромная армия.