Собственно САБЖ.
Для чего люди тратят 5лет на институт/университет если уровннь своих знаний на выходе ниже плинтуса а ответы на все интересующие вопросы есть в сети, пошаговые инструкции с видеокоментариями для любых задач, как хозяйственно бытовых так и промышленно профессиональных.

Социальная и моральная зрелрсть.да и чему то да учат.хотя бы в общих чертах.опять же- средний человек- это айкью 87-97 %. Ну как бы слегка не олигофрен.легкий полудурок.и таких аж 60%.
Нетолерантно однако олигофрена без поднотовки вообще бросать под танки

Иди спи!

Социальная и моральная зрелрсть в большем объёме будет приобретаться при занятии активными продажами, в макдональдс опять же, а на зарабатенные денги отдыхать по ночным клубам, и жить полной жизнью не теряя времени.
А учитывая устройство современного образования где школа 10лет занимается только подготовкой к ЕГЭ, а ВУЗы по результатам этого ЕГЭ обязаны набирать студентов без дополнительного входного контроля. Я не говорю что все после школы дебилы, но 80% студентов можно отсеить после первой же сессии оставив только способных к дальнейшей учёбе, а на это ни один ВУЗ не пойдёт, у них финансирование на прямую зависит от количества студентов, вот и тянут это глупое стадо (в подавляющем большенстве) до диплома и на выходе получается "высококвалифицированный специолист" не способный решать реальных прикладных задач.

про опыт было?

Ну как бы положено, что бы как у людей. Пускай и на кассе, но с высшем образованием.

дмитрийй
так опыт работы на производстве он может появиться только во время этой самой работы на производстве, ВУЗ может дать только теорию, которая от практики будет сильно отличаться.
банальный токарный станок с ЧПУ, так человек с вышкой по специальности "технология машиностроения" оказывается вообще не обучаемым, он не понимает что вообще происходит, а мальчик который устроился подсобным рабочим, только из армии вернулся куда отправился сразу после школы, так сходу въехал что да как, и работает и инженеров-конструкторов консультирует на тему повышения эффективности производства, как сделать так чтоб всем проще было.

zaur88
у тебя высшее?

Ну давай отменим образование ваще и будем инфу черпать из "обамовских" инетов.
А кто же тогда "поЦЦреотов", готовых за Путина в пьяном экстазе глотку рвать, воспитывать будет?
Совсем что-лЕ дурак ты???

НЕ НАШЁЛ, технологию изготовления гравицапы.

не, он после армии )))
на многие должности не возьмут без высшего и без очки

автор, ты с бабами сначала бы разобрался

Вопрос настолько глупый, что даже отвечать не хочется.

можно и без образования, только время зря потратили

Кое-как паять я научился сам, а кума специально учили в Бауманском.

если можно сразу пойти в чиновники

так то оно так, только мальчик этот как и после армии так и через 40 лет на пенсию уйдет со своего станка, прожив всю жисть от зарплаты до зарплаты в 99% (если конечно учиться не пойдет), а у того инженеришки ништяков по жизни поболее будет, если он пошустрее, и знает с кого консультации правильные поиметь на тему повышения эффективности производства, глядишь начальником цеха или производства к пенсии дорастет

А плату сам напечатаешь?

Сексуальный?

Добавлено спустя 18 секунд:

С женщиной?

Добавлено спустя 24 секунды:

Живой?

Добавлено спустя 2 минуты 1 секунду:


А что там печатать? Берёшь гетинакс, обводишь дорожки, травишь, и паяешь. Это вам не геморой выводить.

С корыстной точки зрения, чем глупее все вокруг, тем больше денег можно заработать только на основании того, что ты знаешь больше чем другие.

Так ты паяешь кое-как, а кум как надо!
А ответ лежит на поверхности: космодром при Королёве и сейчас. Вопросов нет?

Я не про технику печати, а про рисунок! Мой одноклассник бросал один взгляд на схему и тут же рисовал на чистой плате дорожки с оптимальным расположением деталей! Это как с китайского перевести на суахили...

1. если у тебя на ВСЕ ТВОИ вопросы есть ответы в РОЛИКАХ на ЮТЮБЕ то я те искренне сочувствую.
2. Высшее образование если его действительно получать а не "куплю курсовую по {предмет}" то оно учит не столько предмету а умению искать и находить логические связи и решать НЕТИПОВЫЕ проблемы.
3. В последнее время действительно много видеокурсов от грамотных людей и бизнес-школ выложено не в ютюб, так в трекеры. на НЕБОЛЬШОЙ И КОНКРЕТНЫЙ вопрос например по продажам, софту, психологии вполне можно найти ответ, однако технических предметов там практически нет (по крайней мере на русском)
4. отдельно стоят именно "лайфхаки" (я правильно понимаю "инструкция как сломать жизнь") которые одни дибилы снимают для других, ведут "свой канал на ютюбе"... в формате "если выключить телефон то он быстрее зарядится"... святая правда... только нахрена тогда телефон если он по несколько часов отключен будет? "поставьте лайк - подписывайтесь на канал"

Добавлено спустя 16 минут 21 секунду:

проблемам в образовании уже не первое десятилетие, достаточно странно говорить про "лучшее в мире образование" когда в том же СССР "молодому специалисту" первое что говорили на производстве: "забудь фигню что тебе в ВУЗе дали"

а последующие годы отрицательную селекцию усилили. сейчас доценты и старшие преподаватели - те кто в 90-х ВУЗ заканчивал, а тогда в ВУЗах оставались или "фанаты науки" или те кто отчетливо понимал, что за пределами альма-матыр только касса в ларьке у дома светит... они сейчас такие новые поколения баранов плодят - сами списывали - не видят ничего зазорного что другие даже не списывают а покупают готовые работы даже с фамилией/курсом/группой впечатанной...

Добавлено спустя 5 минут 10 секунд:

давно ли был скандал на тему что настоящий выпускник чего-то-там-чуть-не -МГУ русского языка не знал совсем??? получил НАСТОЯЩИЙ диплом, после 5 лет "обучения"...

так то у меня самого образование высшее, и на первую свою официальную работу когда устраивался обязательным требованием было наличие диплома, хотя профиль работы ни имеет ничего общего с профилем образования, но когда я поступал то кроме выпускных экзаменов в школе были ещё и вступительные экзамены при поступлении и я их честно сдавал и имел быллы несколько выше среднего, но я и в школе учился а не готовился к ЕГЭ (тогда ещё не было этой гадости) и в олимпиадах районных и по физике и по математике в тройку лидеров попадал.
и высшее образование получал на бюджетной основе, и диплом сам делал (а у 80% группы он купленый был).
на счёт того чтоб отменить образование ваще и
будем инфу черпать из "обамовских"
инетов, тут согласен но не совсем, образование должно быть образованием а в том виде в котором оно сейчас это не образование и уж лучше вообще отменить чем получать на выходе людей уже не способных думать логически потому что время уже потеряно.
сам подход что на должность нужен диплом пооученый очно на мой взгляд ошибка, и ошибка системная с далеко идущими последствиями, а как почитаешь на профильных форумах рассказы кадровиков о пришедших на собеседование соискателях то волосы шевелиться начинают, это было бы смешно еслиб не было так грустно.
проработать до пенсии на станке от зарплаты до зарплаты или поиметь ништяков это ж не от образования зависит, и для развиваюшегося своего бизнеса (хоть производство хоть продажи) важен не диплом, и тут ещё не факт кто большего в жизни добъётся инженр по спнциальности не способный думать и шустрый пробивной и не очень образованый который берётся за все и во всё вникает, и понимает что и как надо делать, тут скорее способности нужны а не опыт, этому научить не получится.
высшего образования которое учит не
столько предмету а умению искать и
находить логические связи и решать
НЕТИПОВЫЕ проблемы больше нет, есть оптовая торговля дипломами в рассрочку.
и в том же корыстном подходе, чем глупее все
вокруг, тем больше денег можно заработать
только на основании того, что ты знаешь
больше чем другие, тут главнее не образование а именно ЗНАНИЯ.
*Nikita*
а что с бабами разбираться, вопрос лишь в том чоб найти не только для поепушек а пригодную к совместной жизни, а с такими сейчас жуткий кризиз, буду искать дальше и это достойно отдельной темы.

знания можно черпать из многих мест в тч и с ютюба

другой вопрос чтобы из помойки "знаний" в голове сложилась система знаний - для этого нужна система обучения...

во-первых нужна интенсивность чтобы до головной боли (походу только так реально знания врастают в мозг), во-вторых нужно многократное повторение инфы в интерпретациях.
например юристы учат ТГП, потом конституционное, потом основные кодифицированные, потом какие-нить комплексные типа "муниципальное право". одна и та же мысль прогоняется под разными соусами через мозг многократно и регулярно на протяжении всей учебы.

в-третьих большинству нужна еще палка-подгонялка, самоучители были всегда но единицы их одолевали сами, на самодисциплине. недопонял что ты имеешь в виду